Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos

- Identificar informação e resolver problemas em tabela de dupla entrada.

- Ler informações e resolver problemas em gráficos de colunas simples ou colunas duplas.

Associar informações em listas e/ou tabelas simples aos gráficos que as representam e vice-versa

- Associar gráficos a tabelas e vice versa.

Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas.

- Identificar a movimentação de pessoas ou objetos tomando como referência a posição do aluno.

- Identificar a localização de objetos em representações gráficas com base em referencial diferente da posição do aluno.

- Localizar o objeto em malha quadriculada tomando como base dois referenciais expressos em par ordenado.

- Determinar o par ordenado correspondente a objeto representado em malha quadricula e considerando como base dois referenciais. 

Identificar propriedades comuns e diferenças entre poliedros e corpos redondos.

- Identificar semelhanças e diferenças entre figuras tridimensionais de superfícies planas (poliedros) e arredondadas (não poliedros).

- Identificar cubo, bloco retangular, pirâmide, cilindro, cone e esfera.

Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais pelo número de lados e tipos de ângulos.

-Identificar triângulos, quadriláteros, pentágonos ou hexágonos pelo número de lados, bem como identificar os polígonos associados às faces do cubo, paralelepípedo e da pirâmide.   

Classificar quadriláteros por meio de suas propriedades.

- Identificar quadrado, retângulo, trapézio, losango, considerando os ângulos e as posições relativas entre seus lados (paralelismo e perpendicularismo entre retas).

Reconhecer ângulo como mudança de direção ou giro, identificando ângulos retos e não-retos.

- Identificar ângulos retos e não retos (agudo e obtuso).

Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área em ampliação e/ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas.

- Perceber que as medidas dos lados, dos ângulos e da superfície não se alteram quando as figuras geométricas (quadrado e retângulo) sofrem transformação por translação, reflexão e/ou rotação.

Identificar a localização de números naturais/inteiros/racionais na reta numérica.

- Identificar números naturais na reta numérica, considerando sua representação geométrica.

Reconhecer a composição e a decomposição de números naturais nas suas diversas ordens e na sua forma polinomial.

Reconhecer a decomposição polinomial de um número com até 4 algarismos, bem como registrar um número a partir de sua decomposição.

Identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes significados.

- Identificar o número decimal correspondente a uma fração, ou vice-versa (denominadores de 2, 4, 5, 10 e 100).

- Associar um número decimal a porcentagem ou vice-versa

Resolver problemas com números racionais envolvendo as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação).

- Resolver problema envolvendo adição e subtração e cálculo de troco.

- Resolver problema envolvendo multiplicação e divisão de valores.

- Calcular a diferença de preço entre dois produtos (mais caro, mais barato).

- Calcular o valor total de uma compra (até 3 objetos).

- Resolver problemas de situações de troco com compensação.

Resolver problema que envolva porcentagem.

- Relacionar porcentagem à sua representação gráfica.

- Calcular a porcentagem de um número natural.

- Calcular porcentagens relacionadas às idéias de lucro e prejuízo, desconto ou acréscimo.

Estabelecer relação entre horário de início e término e/ou intervalo de duração de um evento ou acontecimento.

- Resolver problema envolvendo intervalos de tempo com horas e minutos ou dias e semanas sem transformações de unidades.

- Resolver problema,com transformações de unidades, envolvendo intervalos de tempo com horas e minutos ou dias e semanas.

Resolver problema utilizando relações entre diferentes unidades de medida: km/m/cm/mm, t/kg/g/mg, L/mL.

- Resolver problemas significativos envolvendo transformação de km para m, m para cm e m para mm; kg para g, g para mg; L para mL.

Resolver problema envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas, com ou sem malhas.

- Resolver problemas envolvendo o cálculo da medida do perímetro de figuras planas (quadrados e retângulos) desenhadas em malhas quadriculadas.